محیط داخلی

نقاط قوت (Strengths)

نقاط ضعف (Weaknesses)

- سابقه طولانی و تجربه‌ی ۴۰ ساله (تأسیس در سال ۱۳۶4)

- محدودیت در تعداد رشته‌های تحصیلات تکمیلی و تخصصی (فعلاً ۵ رشته در مقطع ارشد و دکتری)

- تعهد به کیفیت آموزش و پژوهش با استفاده از روش‌های نوین مانند PBL و  TBL

- کمبود زیرساخت‌های فناورانه پیشرفته برای آموزش و پژوهش

- وجود اعضای هیأت علمی متخصص و باتجربه

- تعداد کم دانشجویان خارجی (۳۱ نفر در سال ۱۴۰۳)

- تمرکز بر عدالت و پاسخگویی به نیازهای مناطق محروم و اقشار آسیب‌پذیر

-  تعداد محدود مقالات علمی منتشرشده در ژورنال‌های بین‌المللی (۲۴ مقاله در سال ۱۴۰۳)

- تعاملات بین‌المللی در حال رشد

-  کمبود مراکز جامع سلامت آموزشی (فقط ۱ مورد در سال ۱۴۰۳)

- برنامه‌ریزی استراتژیک برای توسعه رشته‌ها و افزایش تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی

-  وابستگی به بودجه دولتی و محدودیت منابع مالی

محیط خارجی

فرصت‌ها (Opportunities)

تهدیدها (Threats)

- افزایش تقاضا برای آموزش پزشکی با کیفیت در سطح ملی و بین‌المللی

- رقابت با دانشگاه‌های بزرگ‌تر و معتبرتر در سطح ملی و بین‌المللی

- امکان جذب دانشجویان خارجی از کشورهای منطقه

- تغییرات سیاست‌های آموزشی و پژوهشی در سطح ملی

- توسعه فناوری‌های نوین در حوزه آموزش و پژوهش پزشکی

- کمبود نیروی انسانی متخصص در برخی رشته‌ها

- همکاری با دانشگاه‌های معتبر بین‌المللی

-  چالش‌های اقتصادی و کاهش بودجه‌های پژوهشی

- حمایت دولت از پروژه‌های دانش‌بنیان و تحقیقات کاربردی

-  افزایش نیازهای بهداشتی و درمانی جامعه به دلیل رشد جمعیت و بیماری‌های جدید

- فرصت‌های جدید برای ارائه خدمات به مناطق محروم و اقشار آسیب‌پذیر

-  محدودیت‌های جغرافیایی و دسترسی به مناطق محروم